普通课程vs微课

为什么要录制微课？微课的意义和优势又是什么？
 
微课对比普通课程有什么优势？

     微课的优势第一点：时间比较短便于观众吸收，内容精简方便突出主题。

     一部分的教学视频是微课制作当中很重要的一部分。大部分人的认知特点和学习规律，微课就是微型课件“微课”的时长一般为5—8分钟左右，最长不宜超过10分钟。因此，相对于传统的40或45分钟的一节课的教学课例来说，“微课”可以称之为“课例片段”或“微课例”。

和传统的课程相比起来，传统的教育更加广泛，而微课的录制过程当中由于课程的时间较短所以教学更加容易集中，对比起来传统的教学不适宜现在的快节奏课程的发展，无法适应现在“微课”的问题聚集，主题突出，更适合教师的需要：“微课”主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点（如教学中重

点、难点、疑点内容）的教学，或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动，相对于传统一节课要完成的复杂众多的教学内容，“微课”的内容更加精简，因此又可以称为“微课堂”。
 
微课制作的第二点优势：尖端的制作效果，方便使用的操作性能：

        从大小上来说，“微课”视频及配套辅助资源的总容量一般在几十兆左右，视频格式须是支持网络在线播放的流媒体格式（如rm,wmv,flv等），师生可流畅地在线观摩课例，查看教案、课件等辅助资源；也可灵活方便地将其下载保存到终端设备（如笔记本电脑、手机、MP4等）上实现移动学习、“泛

在学习”，非常适合于教师的观摩、评课、反思和研究。